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Schulleben

2017seepark2
Unsere Tage mit den Seeparkschülern

Am Montag, dem 28.08., besuchten wir die Seeparkschule. Als wir angekommen waren, wurden wir sehr herzlich empfangen.

Anschließend wurden wir von unseren Partnern, die wir zuvor gelost hatten, durch die Räumlichkeiten der Seeparkschule geführt. Danach gingen wir in die Turnhalle und erfuhren den Ablauf des Tages. Es gab verschiedene Stationen:

1.Air Tramp 2.Snoezelraum  3.Rolliparcours  4.Trampolin.

„Einfach mal machen“, dachte sich die Klasse 10B des Gymnasiums Langen, als ihre Lehrerin ihnen das Projekt „Euroscola“ vorstellte. In dem Projekt ging es darum, die Folgen von Krisen und zunehmendem Nationalismus darzustellen. Es war der Klasse selbst überlassen, ob sie das Projekt entweder als Print- oder audiovisuelles Medium erarbeiten. Nachdem sich auf die Idee der Nachrichtenshow geeinigt worden war, wurden Arbeitsgruppen eingeteilt, die beispielsweise den Ablauf entworfen haben oder für die Visualisierung zuständig waren. Diese Gruppen haben sehr eng zusammengearbeitet. Das Highlight des Projekts war das Filmen einer nachgestellten Diskussion des Europäischen Rates im Rathaus der Stadt Geestland. Zudem wurden der Bürgermeister der Stadt Thorsten Krüger und die Schulleiterin des Gymnasiums Isabella Grüninger bezüglich der Zukunft Europas interviewt.

PlanspielSüdsicht
In den letzten drei Wochen nahm der 9. Jahrgang am fast schon traditionellen Planspiel „Südsicht“ teil. Angeleitet von den Erdkundelehrern Herrn Krummel und Herrn Peterson schlüpften in diesem klimapolitischen Planspiel die Schülerinnen und Schüler in die Rollen von Politikern einer fiktiven afrikanischen Kommune und diskutierten über klimapolitische Themen. Wie in den letzten vier Jahren fand dieses Planspiel im Rathaus der Stadt Geestland statt, sodass ein toller Rahmen gegeben war. An dieser Stelle noch einmal vielen Dank an die Stadt Geestland für die tolle Unterstützung.

In den klimapolitischen und stadtplanerischen Diskussionen kam es sowohl innerhalb der politischen Parteien als auch in den einzelnen Ausschüssen zu teilweise emotional geführten Auseinandersetzungen. Abschließend mussten die Schülerinnen und Schüler nach intensiver Betrachtung verschiedener Argumente

Auch in diesem Jahr nahmen einige Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs wieder am Management Information Game (MIG) teil. Die Astro-Motorenwerke waren so freundlich und stellten die passenden Räumlichkeiten bereit. Vielen Dank.

 

Was ist das MIG?

Schülerinnen und Schüler simulieren in Kleingruppen jeweils einen Unternehmensvorstand. Im direkten Wettbewerb mit den anderen Teams auf dem deutschen und US-Markt müssen

treffsichere Entscheidungen gefällt und deren mutmaßliche Auswirkungen zu G+V, Bilanzdaten und Liquiditätsübersicht verdichtet werden.

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